 Cчитаю весьма полезным прививать детям представление о том, что лучшим и наиболее практичным решением любой конфликтной ситуации, с которой они могут столкнуться, будет диалог, а не насилие. Насилие подразумевает победу одной стороны и поражение другой, но в современном мире подобный подход утратил актуальность.
Если бы интересы сторон были четко очерчены, и мои интересы существовали независимо от ваших, то подход победа/поражение мог бы оказаться действенным. Но сегодня интересы всех людей так тесно переплетены, что такой подход перестал приносить результаты. Поэтому единственно правильным решением будет компромисс: 50 на 50, или хотя бы 60 на 40! И поскольку 100-процентная победа одной стороны более невозможна, крайне необходим диалог. Чтобы решить проблему, нужно заглянуть в сердце своему оппоненту и понять, что он преследует свои интересы точно так же, как и вы сами. Это прозрение поможет найти решение.
Полагаю, идею диалога имеет смысл прививать детям с младших классов средней школы, одновременно обучая школьников вести диспуты на различные темы. Так, они будут овладевать диспутом, и идея ведения диалога постепенно закрепится в их умах. Диалог — это актуальный и действенный метод, в его основе понимание истинного положения вещей.
|
