Школа Развития Человека "Голос Сердца"

Люди ищут власти, богатства, знакомств, любви… Но в действительности они должны были бы искать жизнь. " А зачем, - спросите вы, - искать жизнь? Она у нас уже есть, мы живем. Мы должны искать то, чего у нас нет". Вы живете, это верно, но жизнь не одна и та же у разных людей, у нее есть ступени. Жить недостаточно, нужно спрашивать себя, какой жизнью мы живем. Согласно своему физическому строению, человек, безусловно, ведет человеческую жизнь, но внутренне его жизнь может принимать бесконечно разные формы и цвета: жизнь камня, растения, животного… или же жизнь ангела, архангела, божества… Когда Иисус говорил: "Я пришел для того, чтобы они имели жизнь, и чтобы она была у них в ... Читать дальше »

Существует аналогия между жилищем человека и структурой его психики. Возьмем, к примеру, комнату в доме: потолок (куда вешают лампу), стены (с дверями и окнами) и пол. Так вот, потолок, стены и пол соответствуют трем областям: мысли, чувству и действию.

Свет мысли, то есть мудрости, разума, знания, идет сверху, с потолка. Чувство соответствует стенам, где расположены окна и двери, позволяющие общаться с внешним миром. Чтобы придать стенам более приятный вид, на них вешают картины, зеркала, а на окна - шторы. Окна, в которых находятся стекла, представляют собой глаза. Вот почему надо часто очищать стекла - глаза нашего сердца, чтобы дать проникнуть свету. Наконец, действие - ... Читать дальше »

За мотивами наших поступков, в которых мы признаёмся, несомненно, существуют тайные причины, в которых мы не признаемся, а за ними есть еще более тайные, которых мы даже и не знаем. Большинство наших повседневных поступков есть лишь воздействие скрытых, незамечаемых нами мотивов.

Зигмунд Фрейд

Пока человек довольствуется тем образом самого себя, который сложился у него на сегодня, он остаётся на низших уровнях сознания. Ибо этот, такой заурядный, такой прозаический образ, влияет на него и его ограничивает. Человеку нужно работать и формировать более прекрасный, более благородный и более светлый образ самого себя. Ему станет необходимо походить на этот образ, и таким образом он будет продвигаться вперед, будет возвышаться. Без этого образа, единственно способного тянуть его вверх, человек обречен на стагнацию, и он никогда не познает свою собственную реальность.
Вы скажете: "Но какую реальность? То, кем я сейчас являюсь и есть реальность!" Нет, эта реальность не является по-настоящему реальной. Ваша истинная реальность - это ваше ... Читать дальше »

Ментальные ловушки - это «накатанные» и привычные пути, по которым мучительно и безрезультатно движется наша мысль, сжигая невероятные объемы нашего времени, высасывая энергию и не создавая никаких ценностей ни для нас самих, ни для кого бы то ни было.
1. Упорство
Первая из ментальных ловушек. Не надо путать упорство с упрямством. Суть ее заключается в том, что мы продолжаем дело, которое заведомо обречено на провал или не доставляет нам былого удовольствия. Мы делаем то, что уже давно неактуально, и не можем прекратить, потому как «надо доделать» или «ну, не выбрасывать же». Глупая трата своих сил и времени.
Примеры: Досматривать неинтересный фильм; хотеть прекратить что-либо д ... Читать дальше »

Если интерпретировать ее с духовной точки зрения, простота - это способность к упорядочиванию своей внутренней жизни. Тот, кто позволяет себе поддаваться самым разным противоречивым мыслям, чувствам и желаниям, поддерживает в себе тьму и беспорядок. И он не должен удивляться, если в один прекрасный день он перестанет себя понимать.
Откуда у алмаза его сверкание и его прочность? От того, что в нем нет примесей, это чистый углерод. Добавьте в него другой элемент, и он больше не будет алмазом. Так и тот, кто, вместо того чтобы упорядочивать свою внутреннюю жизнь, стремится без разбора все попробовать, все потрогать, все испытать, становится чем-то вроде непрозрачного камня, не пропускающего свет. Истинный ученик долж ... Читать дальше »

Свет, звук и цвет – это исцеляющие методы, и эти инструменты необходимы для помощи в расширении вашего сознания и в очищении вашей личной реальности. Духовно сосредоточенный ученик/новичок на Пути к высшему пониманию должен учиться использовать 
некоторые из основных инструментов самосовершенствования, поскольку они - часть вашей Божественности и ваше неотъемлемое право. Умение настраивать и использовать Священные звуки и молитвы помогут вам в исправлении многих симптомов болезней и неприятностей, которые вы испытываете в настоящее время, поскольку помогут постепенно преобразовать эфирное, эмоциональное и ментальное тела в более гармоничное состояние.

Осознающий — не думает! В этом огромная разница между мыслителями (интеллектуалами) и осознающими!
Конфуций — это мыслитель, Лао-цзы — это осознающий, Платон — это мыслитель, Будда — это сознание без выбора, Маркс — это интеллект, Христос — это сознание, из которого струится свет любви!
Итак, осознающий — это не-думающий. Осознание это не мышление, это выход за пределы мыслей, где всё видится в реальном свете! Там нет мыслей, нет суждений, но именно там всё осознаётся, ВИДИТСЯ так, как оно происходит на самом деле!

Сергей Табунщик (Санги ... Читать дальше »

Целых лет двадцать человек занимается каким-нибудь делом, например читает римское право, а на двадцать первом — вдруг оказывается, что римское право ни при чем, что он даже не понимает его и не любит, а на самом деле он тонкий садовод и горит любовью к цветам. Происходит это, надо полагать, от несовершенства нашего социального строя, при котором сплошь и рядом люди попадают на своё место только к концу жизни.

Михаил Булгаков "Белая гвардия"

Духовные практики и медитации – это лишь инструменты в руках мастера, который с их помощью возделывает внутри себя храм, в котором и происходит его соприкосновение с миром духовности, вечности и Бога. Кроме практик важную роль на духовном пути каждого человека играет то, как он изменяется внутренне, как учится отслеживать проявления качеств своего Животного начала, называемого так же эгоизм, контролировать и не допускать проявления эгоизма и материализма в дальнейшем. В конечном счёте, как изменяется модель мышления и поведения человека в социуме по отношению к другим людям, к живым существам планеты Земля.